Шапарина, Ольга Николаевна. Учебный модуль "Введение в новейшую историю России" в IX классе: содержание и способы формирования универсальных учебных действий учащихся [Текст] = The Educational Module "Introduction to the Modern History of Russia" in the IX Class: the Content and Methods of Formation of Universal Educational Actions of Students / О. Н. Шапарина> // Преподавание истории и обществознания в школе : научно-теоретический и методический журнал. - 2023. - № 2. - С. 68-74. - Библиогр. в конце ст. Рубрики: Российская Федерация, век 21, 20-е гг. Дескрипторы: ИСТОРИЯ, учеб. предмет -- УЧЕБНЫЕ ПРОГРАММЫ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ -- МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ -- ШКОЛЬНИКИ Аннотация: Описаны методические приемы реализации. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Шапарина, Ольга Николаевна. Разноуровневые задания по истории древнего мира для учащихся V класса (согласно требованиям нового ФГОС) [Текст] = Multi-Level History Assignments for Grade V Students on the History of the Ancient World (According to the Requirements of the New Federal State Educational Standard) / О. Н. Шапарина> // Преподавание истории и обществознания в школе : научно-теоретический и методический журнал. - 2024. - № 1. - С. 19-29 Дескрипторы: ИСТОРИЯ -- ПРЕПОДАВАНИЕ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ -- РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ -- МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ Аннотация: Примеры заданий для организации самостоятельной, познавательной и практической деятельности школьников. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |